12月3日下午，我校外国语言文化学院原院长江晓红教授主讲的《语言的陷阱与力量：批判性思维重塑认知与沟通》专题讲座在新校园学术报告厅举行，300余名师生齐聚一堂，开启了一场关于“思考与表达”的觉醒之旅。讲座以日常困惑切入：“为何发自内心的想法总被误解？或是被看似有理的话‘套牢’？”瞬间引发全场共鸣。

江教授开宗明义，指出语言不仅是认知的“脚手架”，更是一把“双刃剑”，既塑造思维，也可能设下陷阱。她结合萨丕尔-沃尔夫假说，用澳大利亚库伯克族的方向认知差异、德语与西班牙语中“桥”的性别联想案例，揭示语言对思维的潜移默化影响。她重点剖析了“隐喻绑架”和“标签暴力”两类常见语言陷阱，并通过真实故事警示其危害。

为使理论落地，讲座聚焦三大批判性思维工具：澄清概念（苏格拉底式追问剥离模糊表达）、审视预设（识别言论中隐藏的前提假设）、重构框架（例如将“拖延”从意志力问题重新定义为心理防御机制），为师生提供了拆解语言陷阱的具体方法。随后，江教授转向语言的力量。她援引哲学家维特根斯坦帮乞丐改写求助牌的故事，深刻展示了精准表达的力量。此外，她还系统讲解了深度倾听三层模型（听内容、情感、意图）以及基于“面子理论”的共情沟通技巧，指导大家如何实现有效沟通。

此次讲座是一次真诚而深刻的思想对话。许多同学表示，讲座不仅让他们意识到日常沟通中无处不在的语言陷阱，更掌握了一套可操作的思维与表达工具，对未来的学习、人际交往乃至职业发展都具有重要启发意义。